民族文化传人培养课程开发的实践研究

曾霄令 高晓兵

【摘 要】本文以北部湾职业技术学校民族工艺品制作专业课程开发为例，论述民族文化传人培养课程的开发，提出开发坭兴陶特色专业文化课程、建设坭兴陶技能实践课程群、构建坭兴陶技艺人才核心技能“三段式”课程体系等措施，培养符合坭兴陶产业发展需求和企业用工需求的民族文化传人，有效地传承坭兴陶民族文化，推动坭兴陶民族产业的发展。

【关键词】民族文化 传承 坭兴陶 课程开发

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2018）05B-0008-02

钦州坭兴陶民族文化是拥有 1300 多年历史的地方传统手工艺文化。钦州坭兴陶与宜兴紫砂陶、云南建水陶、重庆荣昌陶一起被誉为“中国四大名陶”。从 2012 年开始，北部湾职业技术学校围绕钦州坭兴陶，在文化传承、技艺传承和人才培养上进行研究与实践，开发了服务于坭兴陶民族文化传人培养的特色专业文化课程，建设了具有民族区域特色的坭兴陶技能实践课程群，构建了针对性强、实训效果好的坭兴陶技艺人才核心技能“三段式”课程体系，探索职业学校培养民族文化传人的课程开发新路径和新方法。

一、开发坭兴陶特色专业文化课程，全面提高民族文化传人的文化素养

近年来，伴随着坭兴陶产业的快速发展，坭兴陶民族文化传承人才的匮乏已成为制约坭兴陶产业发展的瓶颈。虽然在传统师傅带徒弟的作坊式人才培养模式下，逐渐有些新生传承人才出现，但是，由于长期以……