谈农村留守儿童的教育与关爱

钱丽

摘要：在经济和社会巨变的今天，广大农村存在为数庞大的留守儿童群体，如何进行农村留守儿童的教育，更好地开展关爱农村留守儿童工作成为社会和教育的重要课题。研究根据多年农村留守儿童教育经验出发提供了从学校、家庭、家长、社会不同角度关怀农村留守儿童的思想，并進行了深入研讨，希望为更好地关爱农村留守儿童，更科学地进行农村留守儿童教育提供借鉴和参考。

关键词：农村；学校；家庭；留守儿童；家长；社会；教育；关爱

1前言

数量庞大、分布广泛、普遍存在的农村留守儿童是当前社会领域和教育领域的一大热点，如果不加强对农村留守儿童的关爱，那就是将在心理和生理上形成对农村留守儿童成长的制约；如果不加强对农村留守儿童的教育，那么全面发展、社会转型和经济建设都将沦为空话。应该从教育资源、教育体系的丰富、调整和优化等方面入手，重视关爱和教育农村留守儿童工作的作用和价值，主动进行系统调整、策略优化和组织建设将关爱和教育农村留守儿童落实到具体的工作之中，为农村留守儿童的健康、全面成长提供基础、操作层面上的支撑。

2关注和教育农村留守儿童的重要价值

2014年国务院出台了农村留守儿童的相关文件，以政府意见的方式强调了进行农村留守儿童教育，加强对农村留守儿童关爱的重要价值和意义。作为教育工作者要坚定地执行国家关于农村留守儿童的相关精神，要进行系统而完整的农村留守儿童教育变革，加大关爱农村留守儿童的力度，在情感、教育和发展上为农村留守儿童搭建起更广阔的平台，在更广阔的空间实现着教育公平、社会建设、全面进步的大目标。……