素质教育背景下小学教育管理的改革

艾力江·阿不都克里木

摘 要：当前的教育过分在意应试教育，因而对学生的价值取向产生了一定的影响。所以，对小学教学进行一定程度的改革，是素质教育改革过程中的必然结果。小学教学管理在新的阶段有了新的挑战，就当前小学教育管理的现状出发，分析了小学教育在管理中所存在的一些问题，并且根据相应的问题给出一定的解决建议。

关键词：小学教育 教育管理 改革

一、小学实施素质教育的重要意义

素质教育是以提高国民整体素质，实现社会发展为宗旨的教育。小学教育对象的整体素质决定着我们民族的素质，决定着我们人才资源的水平。因此，素质教育不是选择适合教育的儿童，而是创造适合每个儿童的教育。我们把人的思想品德素质，科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质所形成的结构作为现代人的基础素质。通过教育使学生形成良好的基础素质，是每位教育者的责任，也是基础教育的根本任务。[1]

二、小学素质教育存在的问题

要教育改革，首先应弄清楚小学素质教育的问题所在，才能有目的地制定出改革方案。当前小学素质教育存在的问题主要有：

1.社会方面

传统的人才观束缚着人们的头脑。各级政府和社会各界，一方面要求教育行政机构和学校实施素质教育，另一方面却仍用考分和升学率来衡量学校的办学质量，衡量学生的素质水平，甚至有人认为考分就是最好的素质。教育主管部门的领导对素质教育不重视。……