情景教学在高中英语教学中的应用

【摘要】对于现阶段的学生来说，已经厌倦了传统模式下一味灌输式的英语教学模式，甚至出现了一些不良的行为，而情景教学模式的开展有效的缓解了这方面的问题，情景教学模式不只关注关注学生对知识点的掌握，更加注重的是提高学生学习英语的积极性和热情，培养学生的口语表达能力，让学生在轻松的学习环境下学习英语，提高学习英语的兴趣。本文通过对高中英语课堂的现状分析，提出了提高课堂效率的方法和原则。

【关键词】高中英语；情景教学；应用研究

【作者简介】范玉兰，福建省松溪一中。

随着改革开放的不断深入与发展，英语在我们的学习中的地位越来越高，但是以往的学习方法已经远远不能适应现在的教学模式，近年来，情景教学备受关注，情景教学以学生主体将情景与教学内容相结合，突破以往以老师一味灌输的传统模式，一方面提高了学生的学习热情和学习积极性，另一方面也提高了教学质量，当然，情景教学下也有很多的不足之处需要老师们深思。

一、高中英语课堂教学现状

1.学生积极性不高。我国在高考中实行统一的方式，而英语在其中占有相当比重，大多数学生学习英语不是因为热爱，而是为了应付高考，在高考中取得良好成绩，去自己想去的学校，在课堂上，老师讲题大部分针对考试题中的内容进行讲解，让学生烂熟于心，让学生感到烦躁，从而失去了对学习英语的积极性和学习兴趣。……