进驻数字课堂的新兴教学媒体

马海娇

摘要：电子书包是教育信息化的新兴教学媒体。对于很多教学者而言，如何巧妙恰当的将电子书包投入教学，仍需深入研究。采用文献研究的方法，分析多篇文献的基础之上，先对电子书包的概念进行了对比分析；再归类总结了不同学科及不同教学模式的背景下，对电子书包投入教学的运用情况；最后，就多篇文章中提出的电子书包的优势与劣势进行了概括总结。为今后教育者能快速掌握电子书包教学的使用要领、避免使用不当，提供了有力的支持、开辟了新的捷径。

关键词：电子书包；综述；应用研究；信息化教育

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）21-0176-03

Abstract： Electronic schoolbag is a new kind of teaching media education informationization. For many teachers， how clever the appropriate electronic schoolbag into teaching， still needs further study. With the method of literature research， the basis of analyzing the text more， first has carried on the comparative analysis about the concept of electronic schoolbag； Again classified summarized under the background of different disciplines and different teaching modes， the application situation of electronic schoolbag in teaching； Finally， more article puts forward the advantages and disadvantages of electronic schoolbag were summarized. For the future educators can quickly master the use of electronic schoolbag teaching things， avoid improper use， provides the powerful support， opened up a new shortcut.

Key words： electronic schoolbag； Review； Application research； Informatization of education

近几年，对于电子书包的研究涨幅很大，但对于电子书包应用的总结性成果，依然不是很多。本文通过在中国知网进行检索（如表1），并筛选了有效的期刊文章，发现当前对于综述类的文章较少，而加入了教学模式的应用研究文章和影响电子书包的因素类文章还是比较多的。

通过篇数年份分布图（如图1）可以清楚地看到有关电子书包的研究热度的变化，电子书包虽然在1999年就已有研究，但在10年间的研究热度基本没有升高。自2011年开始，对于电子书包的研究数量呈跨越式增长趋势，并在2013年达到近些年的研究高峰期。

1 概念定义

电子书包自问世以来，就没有一个明确的概念定义。多位专家对“电子书包”概念的定义均不同，都从多个角度进行了分析概括（如图2）。

其中，高志丽是从提供资源的角度，着重点在于电子书的结构整合，笔者认为此定义，不免有点薄弱；……