电子书包的使用误区及出路*

马运朋

摘  要：信息化教育要求教育与技术的有机融合，以提高教育质量。教育与技术的融合过程中，要求正确看待技术与教育之间的关系，不能只停留在技术使用的表面和形式上，盲目跟风，而是要对现有技术进行理性思考，深入研究技术究竟应该怎样促进教育。当下，电子书包应用成为课堂教学中的热点，掀起了电子书包进课堂的热潮，但在实践过程中出现了跟风的现象，需要对相关问题现象进行深入细致探讨，发现现象背后的问题本质，即教育中的技术使用的认识误区，进而针对发现的问题提出相应对策。

关键词：电子书包;技术;整合

中图分类号：G434             文献标志码：A          文章编号：1673-8454（2016）20-0012-03

一、引言

在信息时代，社会强烈依赖于教育，教育将处在社会结构的核心位置。若是说过去任何技术对教育还只是参与、辅助、可有可无的工具的话，那么21世纪以来，以计算机技术、网络技术、无线通讯技术为核心的现代信息技术正在以惊人的速度和规模进入教育领域，指引着教育由封闭转向开放，由传统转向现代，由手工制作转向信息技术化的巨大变革，这种变革不断推动教育信息化进程的深化。因此，对新技术进行深入研究，并探寻信息技术运用于教育教学的规律，才能更有效地运用技术促进教育发展，从而促进社会的有效进步。

二、研究背景

1.教育信息化的推进

在当今信息大爆炸的时代，信息技术的广泛使用，使得适应变化与创新是信息时代的生命线，只有学会了合作/协作才能生存与发展，只有掌握了更新更多的信息才能走在世界的前列。……