思维导图在小学英语教学中的应用

【摘要】随着现在社会的发展以及中西文化之间的交流，使得英语在小学阶段就是非常重要的学科，开设英语课堂可以使得学生学习基础的英语知识。但是，根据现在小学英语教学中可以发现，教学的方法是不科学的，实际的教学效果不好。因此，在英语教学中引进思维导图的方式，可以很大的激发学生的学习兴趣和积极性，同时激发自身思维活力增强记忆力。本篇文章主要就是阐述思维导图在小学英语教学中的应用，并且根据实际教学方法进行探究，希望可以帮助有关人员开展工作。

【关键词】思维导图；小学英语教学；应用

【作者简介】张菁蕊，江苏省徐州市中山外国语实验学校。

前言

思维导图教学模式是一种新式的教学方式，按照科学的思路进行分析整理，可以将相关联的知识进行系统的展示，这样可以开发学习者的思维，更能加深对知识的理解，达到良好的学习效果。小学英语教学中，由于本身年龄比较小，所以对于一些基本的理论知识理解不到位，这样就会使得学生不愿意学习。但是采用思维导图之后，就可以开发学生的思维，自主进行探讨和研究，达到了想要的学习效果。

一、简述思维导图内涵

思维导图简称就是心智图，是一种简单图像的方式存在人的思维中，主要就是针对一个词语辐射出多个词语，就是联想出关联的知识点。如果我们在学习英语单词时，就可以由一个单词想到多个解释以及怎么造句，在使用中会掌握一定的学习方法，同时也不会失去兴趣。……