机械工程专业中的理论力学教学新思路刍探

黄永虎

摘 要：文章结合机械工程应用，分析和探讨理论力学教学过程中可以采取的新思路：注重衔接，实例引导；培养自主学习意识和创新意识；因材施教，人性化教学。

关键词：理论力学；机械工程；工程应用；教学改革

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）24-0011-01

一、前言

作为专业课程中的基础学科，理论力学是机械工程专业一门理论性很强的技术课程。但是该课程过于抽象和理论性太强，再加上大学生数理基础以及抽象理解能力参差不齐，使得课程教学方法仍存在诸多的问题亟待解决。随着国家发展战略的变化和时代的发展，理论力学课程不仅要作为基础课程来学习，还需要面向工程应用，向应用型基础课程方向发展。如何结合机械工程应用提高理论力学教学质量是值得认真思考和探索的问题。

二、理论力学教学的几点意见

1.注重衔接，实例引导

在高中学习公共基础中的普通物理学知识时，主要以牛顿物理学为基础，学生对于力学的思考会有先入为主的认识。虽然普通物理学和理论力学没有什么本质的区别，教学内容和形式也大体相同，但是在理论力学的学习中，大学生不仅要掌握力学的基本原理，掌握基本的运动学、力学的概念，还要通过抽象的思维模式，去学习和了解力学知识，并进一步掌握解决实际问题的方法。

教师不应采取考试大纲为主、题海战术为辅的教学模式，生搬硬套地讲题和做题。教师应注重已有的物理学知识和理论力学知识框架的衔接以及思维方式的过渡，并将机械工程中大量的工程实例与理论知识相融合。……