守望花开 芬芳未来

探索解决自闭症儿童“入学难”

自闭症群体被誉为“星星的孩子”。据不完全统计，汕头的自闭症患者约有25000人，14岁以下患者占40%。

资料显示，自闭症虽然目前还无法治愈，但通过正规系统的康复训练，可使自闭症患儿的情况得到很好的改善。目前我国对自闭症儿童主要是进行教育干预，通过康复训练培养独立生活能力，改善生活品质。研究证明，通过早期且持续的干预训练，部分自闭症孩子有望回归社会。但“星儿”普遍存在着学龄前在机构康复，学龄期“入学难”的问题，从而影响到自闭症儿童的教育和康复。

针对学龄期自闭症儿童“入学难”问题，2015年基金会出资8万元，与市学康自闭症儿童康复中心合作开展粤东第一个自闭症儿童学龄期教育项目——小学教育班“守护童星 公益课堂”，为7-12周岁的自闭症、智力障碍、脑瘫等心智障碍儿童提供免费的学龄期教育。

在项目实施的前期阶段，组建特教老师团队，进行特殊儿童小学教育教学研究和培训，同时参考珠三角、香港等地区的实践经验，设置课程与教学内容。课程内容结合特殊教育教材与普通小学教材，针对学生心智障碍行为、能力和心智特点改进课程，吸收现代康复医学的新成果，融入言语治疗、心理咨询和辅导、职业康复和社会康复等相关专业的知识，开设的课程主要有语文、数学、阅读、音乐、美术、思维联系、劳动技能等，向未能融入普通学校的心智障碍儿童提供接受教育的机会。

项目开展以来，已有56名学生在这两个小学教育班就读。……