提高高中体育教学效果的策略

朱江

摘要：本文通过在教师、教学内容、教学组织和学生几个方面简单的阐述了教学当中需要注重的问题，这些也是我们现在教学中需要不断加强的方面，才能更好保证课堂合理有效地发展。

关键词：教师；教学；课程；学生

新课程的实施是一个体育课程与教学新文化的再创造过程，体育教师将由课程计划的执行者转变成体育课程的决策者和建构者，由体育教学的管理者转变成学生身心发展的指导者和合作者，由裁定学生体育学习成绩的法官转变成学生健康成长的促进者，这些更体现了现代的教学理念。

一、教师要与时俱进，更新观念

体育教师是体育活动的组织者，对学生的发展起主导作用。要更新体育教育观念，改革教学方法，落实教学内容，都取决于教师的素质。所以，作为体育教师，首先要树立高度的事业心，责任感。

教学有法，教无定法。学生的组成千差万别，一个好的教师应该学会因材施教，对不同的学生采取不同的教学方法，根据不同的教学环境、教学地点采取不同的教学方法，实现教学目标的完美達成。用鼓励的眼光看待学生，拉近自己与学生之间的距离，这样才有利于构建一个高效的课堂。

二、转变教学内容的固定模式

（一）科学合理的安排教学内容与方法

教学内容要根据学校的现状和学生的身心特点合理地安排"操作性要强"便于学生的掌握和提高"便于学生掌握系统的知识技能。教学方法的选择要符合学生的身心需要"能够调动学生的学习兴趣。……