5—8岁儿童网球教学方法探究

刘尊思

摘要：5-8岁儿童的网球教学，与成年人的教学有很大的不同，儿童的网球教学是一种启蒙式的教学方式，应该以增加孩子的学习兴趣，以“玩”为主要手段，让孩子在“玩”的过程中提高基本技术。本文借助快易网球的教学理念与方法，与体育游戏相结合，试图推进青少年对网球运动产生更大的兴趣，更好的掌握网球技术。

关键词：网球教学方法；快易网球；体育游戏

一、传统教学法

传统教学法是教师为主体，在传授知识与技能的过程中主要包括教师宣布课堂内容、示范讲解、集体训练、统一指导、教师总结等，在运动训练中主要通过技术动作的各个组成环节调整安排训练的内容，在不断掌握新的技术动作要领的基础上，经过严格的动作训练和反复的动作组合训练，达到让运动员能够熟练运用各项技术动作的目的。5-8岁儿童的心里不成熟，注意力难以长时间集中，青少年学员的理解和领悟能力不及成年人，因此，在教学过程中长时间采用传统教学法会导致儿童学习的积极性不高，课题氛围较沉默，甚至使儿童失去对网球学习的兴趣。

二、“快易网球”教学法

快易网球是国际网球联合会为了普及网球运动；增加网球人口，解决初学者人口流失的问题，与来自四十多个国家的数十名网球教学专家经过长达10多年之久的研发，于2007年正式向各国网协推出的教学训练法。这套网球教学方法创新了网球运动的场地、器材，采取了低于标准气压的球，并且相应缩短场地的距离与宽度，推出面向不同年龄段的儿童或老年人使用的小尺寸球拍，降低了学习难度。……