“一带一路”背景下体育院校排球课程学生个性培养的思考

梁辰 王豪哲 李辰瑶

摘要：改革开放以来，随着政治、经济、文化等事业的不断发展，综合国力也得到了明显提升，特别是在“一带一路”经济发展战略提出以来，必将使中国和世界各国的联系更为紧密。体育在中国外交史上曾多次成为“纽带”，促进了我国外交事业的进步与发展，而高校是人才培养的“摇篮”，体育院校更是特色鲜明。随着整个社会的转型，应该重新认识高校体育教学改革，对其进行相应的转型，从而切实为国家和社会培养人才。本文通过调查体育院校排球课程的现状进而分析学生的个性培养工作，为高校改革建言献策。

关键词：排球；大学体育；体育课程

“一带一路”是习近平总书记提出的中国经济对外发展的新思路，旨在促进经济发展、促进沟通互联。习近平总书记对体育工作多次发表重要讲话、作出重要批示和指示，成为推动体育改革发展的强大动力和行动指南。2016年，习近平总书记在北京考察冬奥会场馆和运动员训练时指出：“少年强则中国强，体育强则中国强，推动我国体育事业不断发展是中华民族伟大复兴事业的重要组成部分”。党的十八大之后，作为党和国家最高领导人，习近平在治国理政的过程中逐步提出要把中国建设成世界体育强国的深邃思想[1]。

习近平总书记亲切看望青奥会中国体育代表团杯夺冠；排球运动作为世界三大球之一，有着广泛的群众基础，特别是在中国，由于历史原因，使得国人给予其特殊的情感。……