基于运动体验的体育教学改革探究

姜静

摘要：在当下社会坏境和教学的要求下，传统大学体育教学已经走进了瓶颈之处。本文针对当前大学体育教学中的现状发展进行分析，提出加强体育教学、改革教学内容、创新教学模式程的意见和建议。

关键词：大学体育；教学改革；运动体验

一直以来，高校的教学中，体育课程教学都是不可或缺的重要组成部分，不仅要培养优秀的体育人才，更要全面提升學生的整体身体素质，只有国民拥有良好的身体素质，才是国家兴盛的根本保证。目前，在我国大学体育教学中，老套传统的教学模式已经不能够再满足于现代大学的体育教学需求，因此必须要积极更新改革教学理念，本着以学生为本的理念，把学生当做改革的最佳受益者才是现代体育教学应注重的。

一、大学体育教学的发展现状

（一）课程单一，适应性差

目前大学的体育教学中，都是以技术性的学习为根本要求，这种单一的教学内容，致使学生对体育的激情和应有的兴趣也会缺失，缺乏创造性的内容，无法激起学生求学欲。体育教学不光单指的是身体素质的教学，也应该注重学生的心理教育，为了完善这一现状，很多高校都在体育教学过程中应用了不同的教学内容，但是教学内容的多变，没有对应学生的心理需求，学生就会对于体育课程提不起太多兴趣，往往课程中气氛不是多么高昂，体育教学效率得不到应有的发展。

（二）体育教学活动的硬件设备比较缺乏