社会主义核心价值观与青年信仰教育

摘要：培育青年自觉践行社会主义核心价值观，树立起青年对社会主义核心价值观的信仰，首先就要从“事情本身”出发，从价值哲学视域，即从美学、政治哲学和伦理学的视域去追问社会主义核心价值观的内涵。要想进行有效的价值信仰教育，必须回答一些基本的价值问题，如价值与人性、多元价值与核心价值、普世价值与特殊价值、价值共识与价值选择等。价值信仰教育是一个“内化”与“外化”相统一的教育过程，“内化”就是教育青年把社会主义核心价值观内化为内心的良知，以“致良知”达到意识的自觉；“外化”就是教育青年把社会主义核心价值观作为一切行为实践和价值追求的依据，在实践中格物致知，观照内省，实现价值论阈的“实践转向”，这是价值信仰教育中更为重要和根本的方面。

关键词：社会主义核心价值观；青年；信仰教育

收稿日期：2018-01-20

作者简介：陈波（1993），男，硕士，研究方向为思想政治教育。

社会主义核心价值观即“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”这12对范畴。2014年五四青年节，习近平在北京大学师生座谈会上的讲话中指出：“核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评价是非曲直的价值标准”，“青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。”[1]今天，各种信仰立场和价值观相互碰撞，对青年的信仰教育形成了严峻的挑战。……