小论语言学对象和语言符号的性质

王睿哲

(首都师范大学外国语学院，北京 100048)

一、语言学的对象——讨论语言，言语和言语活动

什么是语言？要说明白“语言是什么”确实是一件很难的事情，我们可以想到日常生活中所说的话，想想文字，想想各种语言，但究竟语言学应该研究哪些完整的具体对象？索绪尔首先在The Tutorial中讨论了语言的定义。“语言现象有两个方面，它们相互对应，其中一个方面必须有另一个方面才能发挥其价值。①”。首先，音响形象和发音器官，二者互为前提才能存在；其次，声音是一个复杂的声音和发音单位。第三，口头活动有个人和社会方面。此外，言语活动既包括确定性系统又包括演变，即在任何时候它都是现有系统和过去的产物。索绪尔认为，无论我们从哪里开始，我们都无法在任何地方找到完整的语言学对象。因此，他提出要解决一切困难只有一个办法“在语言开始时，将其作为所有其他言语活动表达的准则。②”因此，便开始了“语言(la langue)”和“言语活动(le langage)”的讨论。二者不能混为一谈，下面是一个分析列表：

语言(la langue)言语活动(le langage)言语活动的确定部分,并且是主要部分既是言语机能的产物,又是社会集团(为使个人可使用这一机能)所采用的一整套必不可少的规约是多方面的、性质复杂的,同时跨物理、生理和心理几个领域本身就是一个整理、一个分类的原则属于个人的、社会的领域是一个约定俗成的东西,人们同意使用什么符号,这符号的性质是无关轻重的

为了找出整个言语行为的语言等值，我们必须仔细研究可以通过言语周期重构的个体行为，并且至少有两个人参与。……