浅议时事政治在初中历史教学中的应用策略

滕鹏

摘要：人们在不同的历史时期所经历的事情也不同，上层领域为了自己本身利益而设定的各种特殊的条条框框，是人们经过长久的历史前进逐渐衍生的一种社会形势。政治影响着社会的方方面面，牵扯全社会的广大成员，随着社会的低层到高层而进展，社会的每位成员都关注政治、参与政治，关注某个时期、某个地点所发生关于国家颁布的政策、处理事件的方针和开展了哪些大型活动或者国际局势发展的重大事件，即为时事政治。

关键词：时事政治；初中历史；应用策略

中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）05-0024

从今年的中考试卷中，很明显能看出考题越来越侧重学生是否有把所学的知识要点，转化为运用其解决现实问题的能力。各个时期的时事政治通常反映出此时期的最高统治者为了维护和集中自身的权力，制造各种牟利手段，衍生出各种利益产物，要想研究透彻每个历史时期的形势、历史背景、文化氛围、历史要点等等部分，初中历史教师要跟得上形势，要让学生打下坚实的历史基础知识，收集好时事政治并与历史课教材的知识内容联系起来，与学生一起全面分析热点问题并查阅资料。

一、时事政治的重要性

时事政治涉及社会的方方面面，我们只要关注自己身边发生的一些重大事件或者新闻热点，就能知道身边都发生了哪些时事政治，时事政治在一定程度上反映出社会发生的要点事情，历史教师可以通过用某个时段的时事政治诱引学生感受那个时期的背景或历史文化，增添和丰富历史课教学，在某些程度上扩展学生的历史文化视野。……