农村家长教育观念对幼儿个性发展的影响

文 / 夏素荣

一、家长教育观念与幼儿个性发展的关系

了解家长教育观念对幼儿发展的影响因素，研究家长教育观念与幼儿发展之间的关系，有利于深刻地把握家庭教育观念的总态势、总趋势及结构，有利于幼儿个性的发展，有利于指导家庭教育的实践和促进指导家园合作更好地发展，同时有利于整个社会思想水平的提升，促进社会的发展。

（一）从家长方面看

孩子从呱呱坠地到长大，所接触的人群最多就是家庭成员，尤其是自己的父母。父母是孩子最好的老师，孩子在父母的身上学会家长所拥有的言谈举止，在孩子的心中，父母是伟大的，尤其是在幼儿阶段，所以父母的教育观念对孩子的成长有着重大的影响。在研究过程中，我们发现，家长的教育观念在孩子身上会形成一个模板，良好的教育观念、适合自己孩子的教育观念能够最大化的促进孩子的发展，反之则会阻碍孩子的发展。从孩子的兴趣爱好、交流能力、动手能力、思考问题的方式、礼貌礼仪的展现、学习习惯、语言能力等都是孩子是否良好发展的表现，也是家长教育观念的表现。

父母是孩子的第一任老师，所以父母对孩子的言行举止都有着间接或者直接的影响，孩子的思想、行为、言行等都是父母教育观念的展现，所以孩子无时无刻的在自己的每天的生活、学习中都融合着家长的教育观念和教育行为。所以父母要重视幼儿的早期教育，早期教育的质量对孩子后来的发展有着巨大的作用，而不是盲目的追求着孩子发展的速度。……