吴聪灵
初三开学没多久的那个周末,儿子突然豪情万丈地宣布,他要考本市最好的高中!我当然要第一时间肯定他:“有目标,非常好!爸爸妈妈给你点赞,为你加油!”接着问,“那你想过没有,以自己目前的能力和水平,要怎样考上最好的高中?”
儿子说,要努力,具体没想好。“要不我也报个补习班?”
我们一想,初三学业已很紧张,再从周末有限的休息时间中挤时间去补课,效果未必好,还不如优化现有的学习方法,更有效果。和儿子一沟通,他也认同。于是决定,沉下心来,自力更生,认真备考!
围绕目标我们开始细化举措,从体能锻炼到营养保障,再至学习效率的提升;从每天几点起床,读多久书、读什么科目,到每天做几个俯卧撑……事无巨细都考虑到了,一个系统工程。
最后,考虑到孩子只是周末短暂在家中,能听我们说道、提醒,到了学校,怕是会疏忽。思来想去,我决定录一个视频给他,每晚回宿舍后可以在手机上回看一下,如同父母就在身边。孩子在学校用手机时间也有限,而且我也不宜在视频中唠叨太多,占用太长时间,引起孩子反感,于是我就把他要做的事情一、二、三项地列在纸上。我就捧着纸轻轻晃动,用欢快的语气对着镜头说:“儿子,要记得噢,要加油噢!”先生捧着手机看我一副搞怪相,笑得差点把手机扔掉。
到下一周回来时,孩子反馈说,这个视频提醒的效果很好,“就像你们跟到学校来陪伴、督促我一样。”
很快迎来模拟考试。一模结果出来了,儿子暴露了些薄弱环节,他已有反省。