让孩子爱上数学

方珮珈爸爸

我们有意识地开始与女儿进行数学上的互动，是从数数开始的。生活中的东西都可以拿来数，比如，吃饭时分筷子，1根、2根、3根……玩游戏时数积木，1块、2块、3块……慢慢地，女儿学会了从1数到10。中班拍球比赛时，她自己能一边拍一边数。

在数数的基础上，我们将女儿口中的数字与生活中的数字符号联系起来。每次开车，尤其是等红绿灯时，我们会问女儿，前面这辆车后的牌子上是数字几啊，女儿就会主动地去观察。

数数和数字都学会了，再尝试简单的加减法。先从加法开始，利用水果、玩具，1只手伸出几个手指，另1只手再伸出几个手指，然后点数，得出答案。等孩子基本不出差错了以后，我们再慢慢地引导她去做一些想象。

数学包含很多的东西，作为家长不要着急，慢慢来吧，让我们随着孩子的成长，利用好生活中的点点滴滴，把有趣的数学慢慢渗透给孩子。

林静老师

数数不只是1、2、3，我觉得可以从这几方面着手让小班孩子学习。

●在游戏中学习数数。如《小鸭吃鱼》游戏，目的是让幼儿分清1～3的数字，并根据数字取相应的物体。可以举一反三，设计各种孩子常见的动物形象，并在动物头像上贴上点数或者数字，让幼儿进行按数取物练习。

●在日常生活中学习数数。日常生活中蕴含着幼儿学习数数的好时机，要给予孩子学习的机会。与孩子一起探索身边的“数”，如1个头、2只眼睛、2张床、5把椅子、3个窗户……在户外散步时寻找“数”，如3辆车、6个行人、7朵花……用餐时发现“数”，如4只碗、3把勺……