太极拳教学模式探索

孙瑛　杨自力

中图分类号：G852.1 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2018）05-030-01

摘要 本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，认为目前太极拳教学普遍存在重技能轻文化、教学方法滞后、教学内容单一等问题，不仅不能满足孔子学院太极拳教学的需要，也不利于太极拳的国际化传播。从教学目标、教学原则、教学方法和教学特点四个方面提出针对孔子学院太极拳教学的新模式。

关键词 太极拳 教学 模式 孔子学院

孔子学院是世界各国人民学习汉语和中国文化的桥梁，它致力于增进外国人对中国文化的理解，加强与世界各国的语言文化交流，促进世界文化的多样性发展。太极拳是中华民族灿烂文化的宝贵结晶，是我国民族传统文化的珍宝。作为中国武术的重要分支，太极拳理所当然地成为孔子学院传播中国文化的绝佳载体。本文对当下的太极拳教学模式进行分析，并基于孔子学院视角提出一种更加合理的教学模式，以期为太极拳教学模式发展提供理论参考，也为太极拳更好地进行国际化传播建言献策。

一、传统太极拳教学模式存在的问题和不足

（一）重技能轻文化

目前的太极拳教学普遍存在重技能轻文化的问题，虽然太极拳是以肢体动作的演练为主，但是它又有别于其他的一般体育项目，比如说体操等。在重技能轻文化教学模式的引导下，人们通过太极拳的学习，也仅仅是学会了肢体上的动作，而不知其深厚的文化内涵。

（二）教学方法滞后