班主任的管理艺术

笔者的象棋水平不高，但喜欢看别人下棋，那种车马炮卒冲锋陷阵，而“老将”不管你东西南北我自岿然不动于老巢的战火纷飞的情景总是在脑海中挥之不去，就觉得“老将”实在不简单：凭什么你就能稳居于老巢而让手下的士兵们拼搏厮杀？其中的玄妙之处却没有刻意去思考过。

有一次看无锡教育电视台的“名家论坛”。台湾著名管理学家曾仕强教授正在讲企业管理知识，其中谈到了对中国象棋的妙解，大意是说：一个高明的企业领导决不是什么事情都自己去做，下属能够做的，绝不要插手去做；下属不能做或做起来有困难的，要充分调动他们的积极性，让他们尽可能去做。正如中国象棋一样，“老将”不用去拼杀，“老将”一旦出大本营，就败了。听后，笔者恍然大悟，他解开了笔者多年来一直在思考的问题：在新的时代背景下，如何做好班主任工作。

中国象棋中的“老将”为什么可以稳居于老巢呢？

首先，他有一种调动车马炮卒为他拼死效命的艺术（说它是艺术，因为他把这种本领运用到娴熟，发挥到淋漓尽致），拿现在的话来说，是他善于调动下属的积极性。这种积极性的调动，源于他有一种平等的思想。在他看来，下属没有地位的卑贱，没有职务的高低，只要有机会，只要发挥出应有的水平和能力，谁都可以成为胜利者。谁不希望胜利呢，谁不想为胜利而战呢？调动积极性的成功也就成为必然。现在看来，这种平等理念与新课程所倡导的理念是多么的一致。……