分层教学模式在高中篮球教学中的实施初探

李大勇

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2018）05-103-01

摘要 随着现代教育的不断发展，分层教学模式已经成为高中篮球教学的重要教学模式，在分层教学模式下，篮球教学中的分层策略和分层标准应更加准确、具体，能够为教师提供更加可靠的分层数据，据此，本文基于分层教学模式，探讨高中篮球教学改革。

关键词 分层教学模式 高中篮球教学 实施

本文从分层教学模式下的篮球教学的含义和特点研究出发，集中探讨分层教学模式下高中篮球教学模式，包括其发展现状、应用前提、应用方法等等，具体如下。

一、分层教学模式下的教学模式分析

（一）分层教学模式的含义

分层教学模式即教师根据教学目标、内容以及学生的学习能力、水平，将学生分为若干个层次，并对不同层次的学生采取针对性教学的现代化教学模式，其分为显性分层和隐性分层两种。

（二）篮球教学的特点

1.合理分层，因材施教。通过合理分层，教师可以将学习能力、水平差不多的学生归为一个整体，并进行针对性教学，这样可以最大程度的照顾每一位学生的学习情况，便于因材施教。

2.配合教学内容分层，教学效率更高。教学内容分层和学生分层应是同步进行的，教师在课前应做好分层工作，虽然学生学的内容都一样，但是学习侧重点、学习过程等都有所不同，所以教师应该根據教学内容的难易程度划分成A、B、C等若干层，每一次对应不同学习水平的学生，即是通过教学内容分层和学生分层的配合，使教学效率更高。……