初中班主任班级管理策略的分析研究

马丽琼 邵辉

摘 要：伴随着学生身体机能的成长发育，学生的思想意识也开始趋向成熟，由小学步入初中不仅是学生学习的一个新起点，更是思想教育培养的新起点，学生的世界观、人生观、价值观在初中阶段会初步形成，而他们所处的生活环境和学习环境对学生的学习活动、认识活动和思维方式的形成有着潜移默化，对他们价值观念的形成更是有着深远持久的影响。因此必须要为学生的成长营造出健康向上的环境。

班级管理既是对教学质量的基本保障，也是对班级良好学习风气形成的有力支撑，良好的班级管理有助于维持良好的班级秩序，锻炼学生的自主管理能力，还能够提高学生学习积极性，激发学生学习热情，提高学习效率，对学生的学习发展有积极的推动作用。所以，改进班级管理方式、营造良好学习氛围成了初中班主任必须要深入探究的课题。

关键词：班级管理；研究；学生

一、 提高自身素质能力，发挥领导带头作用

班主任作为一个班级中主要的负责人，在班级管理中有着举足轻重的作用，班主任自身的思想素质和管理水平对班级发展和学生进步有着重要影响。因此，班主任必须要不断提高自己的专业素质，创新管理手段，提升管理能力，让自己能更好地胜任初中班级管理工作。同时，班主任还应该不断总结和反思班级管理过程中出现的问题，分析问题的成因，找到改进的方法，制定出更加高效合理的班级管理秩序。……