高校基因组学研究型教学改革的探索

刘腾飞 马珊珊

【摘要】基因组学是在基因组水平上研究基因组结构和功能的一门科学。为适应新形势下的教学要求，提高人才培养的水平，从研究型教学的角度出发，在教学实践中结合传统教学方法，对基因组学的教学内容和方式、教学方法以及考核方式等进行探索和改革，以期全面提高教学质量，培养出高素质的专业人才，同时也为兄弟院校基因组学的教学工作提供一定参考。

【关键词】基因组学研究型教学教学改革

一、引言

基因组学的发展可分为前基因组时代、基因组时代和后基因组时代。前基因组时代也称为分子生物学时代，其开启的标志是DNA双螺旋结构的发现；人类基因组计划的实施则标志着基因组学时代的开始；而功能基因组学、蛋白质组学的兴起则标志着后基因组学时代的到来。基因组学的内容包括基因的结构、组成、存在方式、表达调控模式、基因的功能和相互作用等，其研究涉及到当今生命科学的热点与前沿，对于培养学生的创新意识和能力有着重要影响。目前，许多高校已经将《基因组学》列入本科生的专业课程。自从郑州大学生命科学学院（以下简称“我院”）2011年开设生物信息学专业以来，《基因组学》一直是该专业学生的必修课程，共设置了32学时。实践证明，基因组学课程的开设有助于学生了解当今生命科学发展的前沿，为学生毕业后从事基因组学方面的工作奠定了坚实基础，还能为继续研究生阶段的学生开展相关课题研究提供良好的知识背景和实验思路。……