小学低年级数学“错题档案”的有效运用

柳敏

【内容摘要】由于数学的逻辑性和规律性较强，因此对小学低年级的学生而言具有一定的困难。为了进一步提升学生的学习水平，教师可以通过建立“错题档案”的方法辅助教学。小学低年级数学“错题档案”的有效运用进行探究，首先对小学低年级数学教学中创建“错题档案”的作用和意义进行分析，然后着重分析运用“错题档案”辅助教学的有效方法，从而提升小学数学教师的教学水平。

【关键词】小学低年级 错题档案 数学教学

引言

小学数学一直是低年级教学的难点科目，主要原因在于低年级学生受年龄的限制，对于问题的认识偏向于形象思维，因此在数学学习中往往会显得力不从心。创建“错题档案”可以将数学学习中容易发生的错误进行有效的总结，教师在引导学生进行总结的过程中，不仅能够帮助学生对自身的学习情况有一个具体的了解，还能及时调整教学方案，因此探究小学低年级数学“错题档案”的有效运用是很有必要的。

一、小学低年级数学教学中创建“错题档案”的作用和意义

1.养成学生良好的学习习惯

小学低年级学生刚步入学习阶段，因此需要教师对学生的学习行为进行引导和规范，帮助学生养成良好的学习习惯。创建“错题档案”这种学习手段不仅能够应用于低年级的数学学习中，在未来各个阶段的学习中也具有至关重要的作用，只有从小养成归纳总结、深入分析的学习习惯，才能保证学生的未来的学习中有较高的学习效率。……