针对教辅数字出版的几点思考

2018-09-17 07:25汪田甜
青年时代 2018年18期
关键词:出版教辅数字化

汪田甜

摘 要:随着网络信息技术、数字化水平的提高,出版行业也逐步实现数字化的发展,传统的图书出版、编辑方法受到了挑战和冲击,所以必须要积极改革创新,教辅数字化出版也成为发展的必然趋势。本文就教辅数字出版进行分析研究,更好的实现教辅出版的持续、良性发展。

关键词:教辅;数字化;出版

当前社会数字化趋势加强,人们的生活以及行为方式等发生了颠覆性的变化,传统出版行业也发生了变化。教辅主要是学校师生使用,当前他们接受辅导的方法已经不再是教辅书、课外书,而是需要利用手机、网络教育平台。出版教辅时以纸质为基础,并向技术平台支撑的新媒体学习,将纸质教辅与数字出版相结合,做到优势互补,使出版教辅产业有新的活力,获得良好的、持续的发展进步。

一、数字出版对教辅出版的影响

在数字化的背景下,教辅图书出版也需要满足时代发展需要,利用数字化出版的形态服务自己,避免传统教辅图书出版中的不足,形成新的发展形势。

(一)教辅图书传播速度加快

传统教辅图书出版上市前要由多个工序,选题策划、组稿、编辑、校对、审读、发行等,因此教辅出版的速度是比较慢的。随着数字化技术手段的发展,编辑出版时可以利用数字化信息技术,使图书传播速度加快。当前市场上很多教辅都是通过电子书的方式呈现,实现网络化出版[1],能够减少出版中间环节,节省时间,网络传播速度快,能够实现同步出版,使教辅图书快速传播。

(二)教辅图书内容形式丰富

数字化技术的发展应用,教辅也开始利用数字化的方法为教辅产品服务,数字化出版使传统教辅出版实现了内容、形式上的延伸,使出版的内容、形式得到丰富,数字出版能够使图书出版有好的发展机遇。

(三)教辅图书传播范围广泛

过去教辅图书的传播只是在有限的范围内进行,与数字化技术相融合,教辅图书传播范围日渐广泛,能够打破时间、空间的限制,让读者能够随时随地获取知识信息。有些教辅图书有阅读平台,并且有APP,能够突破书籍自身的限制,可以便利的看到内容,使教辅图书的传播范围得以扩大。

(四)教辅图书出版更加便捷

教辅图书出版的更新速度快、周期短[2],并且有很强的时效性,数字化出版能够使教辅图书在合适的时间中,让教师学生获得最好、最新的形式。并且能够实现无纸化,使教辅图书的出版、运输以及发行成本降低,避免教辅图书大量挤压造成资源的浪费以及环境的污染。

二、教辅数字出版的策略

(一)优化教辅出版质量,打造良好品牌

当前教辅书的种类极多,不同种类、学科的教辅图书在市场上能够找到几十、上百种,并且版本较多,容易让购书者在选择上产生疑惑和困难。主要是因为教辅图书的影响力不强、长销不衰,质量也参差不齐[3]。对于教辅出版,编辑、复制内容有确定性,传播对象比较稳定,特别是中小学师生,人数度,盈利比较大,因此成为出版社的重点关注对象。一些民营出版企业还通过低折扣、高定价的方法使竞争日渐恶劣。要使这种教育资源浪费的情况发生变化,就需要教辅出版企业与这种低级竞争保持距离,发挥数字化技术的优势,使纸质教辅的形式、内容得到拓宽,强化师生的体验,提高学习效率,也使教辅图书质量得到提高,打造良好的教辅品牌。

教辅数字化出版需要有建设良好的平台,并科学的维护,加强师生、生生、家长学校间的互动,并科学的互动、反馈,满足实际需要。当前很多资源丰富、有实力的出版企业已经开始进行数字化出版,经过一定的发展,教辅行业的准入门槛也逐渐提高,通过优胜劣汰的市场规律淘汰低质量的教辅出版物,专注于教辅数字出版、实力强的出版企业开始注重强化教辅内容的特色,打造良好的教辅品牌,实现内容的增值。好的教辅品牌对于市场营销是极为有利的,优秀出版社的教辅图书要比不知名出版社的销量多很多。所以出版社需要形成好的品牌意识,积极发挥品牌效应,从使用教辅图书的优秀学生中选择代言人,或者向贫困山区学校捐助教辅图书,加强用户与教辅图书出版社间的联系,还可以通过讲座、培训等方法使更多人了解教辅图书品牌,并维护品牌形象,使好的出版企业品牌能够在激烈的市场竞争中获得发展进步,强化其市场竞争力。

(二)整合教辅数字资源,实现数字化出版

尽管当前网络信息技术以及数字化出版技术快速发展,但是对于教辅而言,内容依旧是最为重要的,数字化出版能够使教辅内容更加丰富、优越,使教师、学生能够获得好的教学手段。教辅出版企业要实现持续良好的发展,就需要對教辅产品内容进行高效的整合,并完善数据库的建立。结合教辅的特点,数据库中主要涉及不同学科、不同级别的课程标准、知识点、教案、习题以及图片、音频、视频资料等[4]。通过多年的积累,出版企业对碎片化、数字化的教辅资源进整合、重组,并将一些新鲜的元素加入其中,使图书实现数字化,为教辅的数字化出版奠定基础。

相比于纸质出版,数字化出版在用户体验、呈现方式上更加优越,但是要使教辅更吸引人,还需要从内容、质量上下手。对于教辅图书,出版企业对其提供内容,加强内容资源、平台建设,从而更好的发展进步。教辅数字化出版逐步从粗放、规模效应转变为精细化、质量的发展模式。由于应试教育的影响,纸质教辅注重梳理知识,帮助学生记忆。而数字化出版能够使知识内容更加丰富,更好而强化学生的知识应用能力。所以在教辅数字化出版中强化核心竞争力,出版企业要注重提高教辅内容的质量效果。

(三)发挥网络技术优势,实现互动学习

大多数教辅出版产品还是纸质化的,趣味性不足,呈现的方法也比较单一。随着教辅数字化的发展,直观形象的文字、动画、视频等构成的出版物能够使学习环境更加优越,使教学效率得到强化。最开始出版企业建立网站,并建立满足师生阅读、使用的教学资源库,逐步实现数字化教学出版平台的发展,使教辅知识的导引功能得到完善,建立网络教育社区,教育社区中需要有名校名师指导,不仅有在线的课程、在线测试、家庭作业管理人员[5]。随着移动、智能化设备的发展,不仅有电脑网络教育平台,还可以利用手机终端,完善教辅APP、教辅微信公众平台等。

出版企业需要将教辅数字化出版提高到战略高度上,明确教辅出版从纸质到数字化是发展的必然趋势,使教辅产业实现升级转型。在网络化时代,出版企业开始从教育内容提供者转变为学习问题方案解决的服务商,使师生的需要得到满足,在不同平台中,教辅出版能够与师生零距离的交流,使读者的阅读体验得到优化,使出版、服务得到理想化的水平。

(四)培养数字化人才,提高教辅数字化出版效果

当前教辅出版的数字化发展中,数字化出版的人才不足是重要的问题。纸质教辅编辑对数字化出版了解不足,并且数字化出版的人才短缺。所以教辅出版企业需要积极加强传统出版从业人员的教育培训,积极引用新媒体的出版理念、知识,构建良好的数字化出版人才队伍。近些年来,传统出版企业开始注重教辅的数字化,并且建立了数字化的出版部门,积极探究教辅的数字出版,强化教辅数字化人才的培养。教辅数字出版人才需要对纸质教辅、数字技术了解,明确教辅出版的流程、师生的需求、教辅市场等,充分挖掘和整合教辅内容,明确以互联网技术为基础的数字出版技术与应用方法,明确教辅数字出版的受众及其偏好、习惯等。在教辅数字化出版人才培养时,可以通过专家上课、培训的方法进行,参加数字出版会议,如果条件允许可以组织优秀的人才出国培训,使人才培养的效果顺利实现。

由于数字化出版的前期需要大量投入,虽然能够预期到教辅数字化出版的利益,但是不能在短时间实现,因为人才培养、盈利模式等都需要一定的时间才能够得到回报,数字化出版企业在人才培养的预算时,也需要从未来3年、5年或者10年入手[6]。

三、结束语

总而言之,如今社会逐步实现数字化发展,数字化出版也成为发展的必然趋势,数字化出版的教辅图书价值也逐渐提高,其应用更加快捷,对于教育行业、出版行业而言都是发展和进步。数字化出版的出现与发展使传统教辅出版受到了极大的挑战,因此必须要转变传统的纸质出版理念,发挥数字化媒体、平台的作用,实现动态化的电子材料,更好的为读者服务。

参考文献:

[1]涂丽.浅谈教辅数字出版的对策[J].科技传播,2018,10(01):156-157+169.

[2]胡亮亮.論数字出版对教辅图书出版的影响及应对策略[J].赤子(上中旬),2017(07):62.

[3]林若楠.教辅出版数字化的困难及对策探析[J].编辑之友,2017(04):29-32.

[4]李晔.数字出版对教辅图书编辑的影响[J].科技传播,2016,8(18):140-141.

[5]姜联众.教辅出版如何利用数字出版转型升级[J].编辑之友,2013(03):26-27+30.

[6]张丽英,易武.数字出版时代,教育社教辅出版的突围策略[J].出版广角,2010(09):62-63.

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