多媒体设备为作文教学打开便捷之门

周华保

摘 要 多媒体技术在作文教学中的应用，为作文教学打开了便捷之门。为资料的传输带来便捷，方便学生查找作文资料，实现资源共享。在课堂教学中，可以激发学生的写作兴趣，改进作文教学方法，提高作文教学技能，促进学生个性化发展。在作文讲评中，实现了师生共评，人人参与的局面。因此，在整个作文教学过程中，教师教学轻松，学生写作愉悦，收到了事半功倍的效果 。

关键词 作文教学 查资料 资源共享 讲评 便捷

中图分类号：G633.3 文献标识码：A

1信息技术的发展，为资料的传输带来便捷

信息技术的发展，给人类生活带来了方便，也给我们的教学带来便捷。以往我们传输信息资料都需要U盘、光盘、数据线等等。现在只要用手机就ok了。我们用手机联接办公电脑，再用手机联接教室里的白板，使用起来非常便捷。（1）手机与办公电脑的联接：手机和电脑都要登录QQ或微信，以QQ为例：打开电脑桌面上QQ框里的“我的Anroid”手机对话框，拖捏资料到这个交流窗口，点击“发送”就把资料传到手机上了。（2）手机与白板的联接：手机与电脑都下载安装“希沃授课助手”→点开白板桌面上的“希沃授课助手”→手机扫描二维码→联接手机→拍摄学生的作业→上传。在电脑、手机、白板传送资料的过程中，手机成了中转枢纽，这个传输过程是可逆的，使用起来是多么便捷。

2信息技术的发展，给写作查资料带来便捷

在国外，学生的学习比较自由，教师经常出一些需要查找资料的作业让学生去完成。这种查找是很有好处的：我们处于一个信息社会，一个人的掌握的信息总归是有限的，如果你想写好一篇文章，查找、整合信息，比在自己头脑中回忆出的信息要多得多，因此查找资料、运用资料的能力比牢记知识更重要.。经常查找资料会使你信息面广阔，信息量增加，拓宽视野、开阔思路，实现对事物的多层面了解。

查找信息的方法很多，可以利用“搜索引擎”或“数据库”来查，也可以利用“数字图书馆”来查，还可以利用外文数据库：EBSCO、“JSTOR”与“Google图书”来查。这么多的查找途径为学生打开了广阔的知识之窗，开阔了眼界。例如：指导学生写《关于小学生近视》的调查报告时，通过数据库可以查小学生、初中生、高中生的近视率；写《祖国在我心中》时，通过搜索引擎可以了解祖国的悠久历史、灿烂文化、辉煌成就等；写《有趣的风俗》时，通过信息平台就可以知道相关民族的风俗情况。学会了网络查资料，学生的文章更加具体，内容更加充实。

3信息技术的发展，给资源共享带来便捷

江西省教育资源公共服务平台是一个覆盖全省、多级分布、互联互通，为“优质资源班班通”和“网络学习空间人人通”提供技术支撑和网络服务的云服务体系。通过云平台资源+教学端或移动终端，推動数字化教育资源在教学过程中的普及和应用，实现全省师生使用数字教育资源一号通，可以方便快捷地获取国家、省级和市级平台上的优质教育资源。利用这个平台，学生可以做到观看视频，学习便捷；试题共享，考察便捷；班级共享，交流便捷；师生培训，学习提升便捷，在线活动，取长补短便捷……教育资源的共享，整合了优质教育资源，缩小了城乡差距，促进了教育的均衡发展，满足了学生个终身发展需要。

4信息技术的发展，使作文课堂教学直观便捷

课堂教学是提高教学质量的主阵地，而我们的作文课堂教学却存在着不少问题。教学模式严重脱离生活实际，方法单一；指导上存在严重问题，指导不到位，激发不起学生学习的兴趣，学生感到无从下手；指导过于具体，束缚了学生的想象思维，从而学生的写作趋向雷同，干瘪、乏味、缺乏创新；不注意引导学生体验生活，致使学生的作文中假话连篇，假故事、假感情频频出现。

信息技术的发展为作文教学带来了勃勃生机，鲜活了作文教学课堂 ，“声音、颜色、图片、美文、场景、视频”，诸多技术的结合，发挥了多媒体教学生动、形象、具体、直观的优势，从而打破了过去被动、沉闷的作文教学局面。我们在教学中可以根据写作内容，利用多媒体提供材料、创设情境、营造氛围，充分调动学生写作的积极性、主动性。

如：为了写好一个纪念日活动，在“庆六、一艺术节”活动时，我用手机录下了“庆六一文艺汇演”“游园真快乐”“节日宴”那些珍贵的欢乐时光。作文课上，我把录制好的视频在白板上播放，让学生重温那些美好时刻，心里是多么快乐。多媒体再现了当时的情景，唤起了学生的写作欲望，激发了写作的兴趣。

5信息技术的发展，为讲评作文带来便捷

传统的作文讲评课都是教师拿着学生的习作念给学生听，只调动了学生的听觉功能。而采用多媒体设备讲评作文，可以把学生的习作展示在白板上，一边讲评，一边修改，让学生在学习的过程中既学到了别人写作的长处，又学会了修改文章的方法，从而提高了学生的写作水平。在课堂中，教师充分发挥多媒体技术的优势，弥补了课堂讲评枯燥乏味的缺陷，丰富了教学内容，它的直观化、形象化、语音生动化，调动了学生写作积极性，使课堂教学简洁高效。

英国的丁尼生说过“最伟大的人仅仅因为简单才显得崇高。”我说：“最好用的东西是因为便捷才讨人喜欢。”信息技术的发展为作文教学带来的便捷不胜枚举。它能变“死”为“活”，化“静”为“动”变“枯燥”为“有趣”，它“声、色、像、影”集为一体，图文并茂，多姿多彩，为作文教学提供了鲜活的技术支撑。激发了学生的写作的兴趣，拓展了学生的思维视野，提高了学生的写作能力，使教育教学改革迈上宽广大道。

参考文献

[1] 徐佩佩.缘情析理化读经典——首届“东外杯”全国中学语文名师会课观摩活动掠影[J] .江苏教育，2015（14）.

[2] 王金龙，金英.融美育于德育，践行“欣赏型德育活动模 式”[J].课外语文，2015，（02）.