中职学校法制教育模式存在的问题及改进措施

2018-09-18 10:01韩莉娟
科教导刊·电子版 2018年18期
关键词:法制教育改进措施中职学校

韩莉娟

摘 要 法制教育是学校思想政治教育的重要课程,主要是为了培养学生的法制观念,让他们了解更多的法律知识,从而能够更好的保护自己。本文主要分析了中职学校法制教育模式存在的问题,阐述了加强中职学校法制教育的重要性,并结合学生实际,提出了优化中职学校法制教育的改进措施。

关键词 中职学校 法制教育 问题 改进措施

0引言

法制教育是培养健全人格和合格公民的重要内容之一。中职学校承担着培养人才的重要任务。在教学过程中,相关教育人员一定要加强法制教育,引导学生学习必要的法律知识,全面掌握基础法律知识,依法开展各项活动,从而促进学生的全面发展。

1加强中职学校法制教育的重要性

现阶段,随着网络技术的快速发展,网络中一些负面信息对学生的影响越来越大,中职学生违法犯罪现象时有发生,犯罪率逐年提升,给社会的稳定发展带来了极大的影响,中职学生犯罪行为的发生与中职学校法制教育缺失有很大的关联。对中职学生来说,他们的身心正处于发展的关键时期,明辨是非能力相对较差,加上心智不够成熟,遇到事情后容易冲动,做出一些违反法律的行为。法制教育是对学生进行法律知识讲解、引导,让学生树立良好的法律观念,通过法律对自身行为进行规范,因此,加强中职学校法制教育是十分重要的。

2中职学校法制教育模式存在的问题

2.1法律教育注重知识灌输

目前,很多中职学校仍旧较重视学生法律知识的灌输,忽视学生法律意识培养,主要表现在两方面:一是重知识轻能力。中职学校法制教育课教材以介绍各法律部门的基本规定为主,涉及很多部门法,教师要在规定十几个课时内讲完,用传统的教学模式灌输法律条文规范。对学生热衷的案例很少花时间讨论,法制教育仅停留在知识层面。大部分学生的法律学习仅限于背熟本条目,在日常生活中,不能准确区分各种行为的法律性质,被侵权却不知如何维权,自我保护能力较差。

2.2法制教育模式单一

法制教育本身是一项实践性很强的活动,从中职学校法制教育情况看,教师经常采用传统的“灌输式”教学模式,过于看重理论知识讲解,要求学生死记硬背教材知识,忽视了实际案件分析,也没有让学生从法律角度分析自身行为,导致法制教育与实际情况脱节,影响法制教育效果。另外,中职学校在进行法制教育时,经常会按照教材进行,但目前中职学校所编制的法律教材,内容比较滞后,无法满足中职学生的实际情况,导致学生难以利用法律知识来解决生活中的实际问题,制约了学生法律学习的积极性,降低了法制教育的效果。

2.3中职学生自身学习的积极性不高

在主要以考试分数为评价标准的教育模式下,部分中职学生的自信心和自尊心往往受到了很大的打击,他们的学习基础相对较差,自觉性不强,厌学情绪较高。中职学生普遍存在的特点致使他们对类似于以往说教形式的法制教育课程的学习积极性普遍不高。

3中职学校法制教育模式改进措施

3.1注重学生对课后知識的消化拓展

在有限的教学时间内,让学生领会理解所有相关教材知识,是不切合实际的。因此,授课教师可以适当要求中职学生搜集、整理、阅读、笔记拓展课外资料,也可以为学生引荐相关中国法制史的书单,推荐涉及中国法制史课程教学内容的传媒作品,并引导学生观看思考,在回归法制教学的论理性根本目的的同时,从各种鲜活生动的案例中明辨、剖析中国法制课程的教学实质。这样中职学生会更加快速、有效地领悟和掌握课程知识、消化吸收、理解升华课程体系内容,学习效率也会事半功倍。

3.2明确法制教育的定位

法制教育要贯穿中等职业教育的全程,要扬弃传统法制教育理念,突破法制教育定位禁锢,借鉴国外先进法制教育体系,结合自身实际特点,贴近中职生专业、学习、生活实际,制订每一学年的法制教育计划,构建常态化、制度化的中职生法制教育机制。

3.3丰富法制教育内容

在中职学校法制教育中,教师要根据中职学生的特点,在现有法律教材的基础上,丰富法制教育课程内容,从而更好地培养学生的法律意识。教师应该对学生的当前状况全面分析了解,了解学生缺乏哪些法律知识,最需要哪些法律知识,然后确定与之相匹配的教育内容。同时,在设定教育内容上还应该与学生的专业相互配合;例如,对于财会专业的学生,可以多讲授一些合同法、税收法等方面的内容;对于学前专业的学生,应该多讲授一些义务教育法、教师法等相关内容,从而满足学生对法律知识的实际需求。

3.4将法制教育融入班主任管理工作

首先,坚持日常教育与主题教育相结合。在要求学生遵照学校《日常行为规范》的同时,针对“法制教育”主题,通过开展班会课、素质教育课、出黑板报、校报、法律知识竞赛等形式,不但能够以丰富学生的课余生活,而且能够让学生在活动中不知不觉地掌握和接受各种法律知识。其次,坚持被动教育与自我教育相结合。在向学生传授法律知识的同时,班主任应最大限度地发挥学生的主动积极性。让学生在班会课和素质教育课上经常分析身边发生的实例,积极展开讨论,从中总结出经验教训。

4结束语

中职教育不仅要关注学生的文化知识教育和技能教育,还要加强对学生的法制教育,这需要全社会的关心和支持。作为中职学校,一定要充分重视法制教育,采用各种有效措施解决教育中存在的问题,加强和改进法制教育,增强学生的法制意识和法制观念,为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。

参考文献

[1] 田金泉.中职学校法制教育的问题与优化建议[J].西部素质教育,2017(311):123.

[2] 汪铁桥.中职学校法制教育改革探析[J].西部素质教育,2017(318):43.

[3] 贾晟.中职学校中国法制史课程教学存在的问题及对策[J].西部素质教育,2017(324):207-208.

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