大学生创业心理素质的培养研究

卢颖 陈坤

摘 要 在创业成败的诸多影响因素中，创业心理素质的好坏起着非常重要的作用。本文首先通过阐述创业心理素质的概述，其次指出大学生创业心理素质是由创业动机、创业意志、创业能力、创业思维和创业心理环境等五方面组成，最后提出大学生创业心理素质培养策略应从完善创业心理教育体系、建立创业心理支持体系和构建创业心理扶持体系等三方面入手。

关键词 大学生 创业心理素质 培养

近年来，我国高等教育规模逐年增加，就业形势日益严峻。为缓解大学生就业压力和提升大学生就业质量，党的十七大报告、党的十八大报告、党的十九大报告都相继提出了鼓励多渠道就业，以创业带动就业。各大高校也加强对创新创业教育的重视，如设立创业学院、创建创业孵化中心以及开设《大学生创新创业教育》等。然而学者的研究表明，大学生创业意识虽有提高，但创业成功率不高。在创业成败的各项要素中，创业心理素质起着主要的作用。因此，提高大学生创业心理素质是开展创新创业的前提，也是高校创新创业教育的重点。

1创业心理素质的概述

创业心理素质包括“创业”和“心理素质”。创业强调的是“开创”和“创新”，它是一种自主行为，主要是开创新事业，是创业者结合现实条件和社会需求而初创的一种前所未有的领域。心理素质是在遗传的基础上，通过后天而逐渐形成的一种稳定心理特征。

2大学生创业心理素质的内涵分析

2.1创业动机

创业动机主要体现在创业者在创业实践活动中积极向上的内部因素和动力。大学生的创业动机主要来源于自身的兴趣、解决就业问题、挑战自我、实现创业梦想、给自己及家人更好的物质生活等。激发大学生创业动机是推动大学生树立科学创业理念的最重要途径。

2.2创业意志

在创业过程中，即使遇到了困难和挫败，依然不会放弃，会根据当前形势不断调整计划，努力击败困难，从而实现目的的品质称之为创业意志。创业过程不会一帆风顺，必然会遭遇考验和经受失败，只有凭借坚忍不拔的刚毅品质，去克服种种困难，才能取得胜利。大学生处于人格塑造和完善的重要时期，也是培养坚韧性、自立性和自制力品质的重要时期。

2.3创业能力

决定创业是否迈向成功最重要要素是创业能力的强弱。众多研究均显示，中国大学生创业热情和创业成功率并不成正比例。根据“全球创业观察2014年度全球报告”显示，中国大学生创业成功率为1%，这与西方发达国家创业成功率20%有一定的距离。创业能力主要包含心理素质和知识技能。心理素质主要由冒险性、创新性、自信心和自控性等组成；知识技能主要由组织管理能力、动手能力、协调能力、资源整合能力、决策能力和必备专业知识等组成。创业能力可以通过后天的不断提升。

2.4创业思维

创业成功者的思维大部分是发散思维。创造性思维的核心是发散思维，具有灵活性、独特性、流畅性和变通性等特征。具有创造性思维的人总是能用独特和新颖的眼光去审视问题。

2.5创业心理环境

创业心理环境包括家庭成长环境、学校教育环境、同伴影响、榜样力量、外部政策支持等因素的影响，它是创业的一种外驱力。良好创业心理环境的营造有利于创业者形成一种敢于创业、勇于创业、善于创业、乐于创业的氛围。

3大学生创业心理素质培养策略

3.1完善创业心理教育体系

创业心理学课程需贯穿整个大学阶段。首先，课程设置方面：在新生刚入校即大一开设《大学生心理健康教育》和《大学生职业生涯规划》，大二开设《创业心理学》和《创新思维和创业方法》，大三开设《大学生创新创业教育》，大四开设《大学生就业指导》和《大学生创业训练营课程》，引导学生树立正确创业观，提高创业热情。其次，校园文化活动方面：通过组织学生参加“大学生职业生涯规划大赛”、“互联网+大学生创新创业大赛”、“创业大咖分享会”和“创新创业沙龙”等活动，激发学生的创造性思维，从而提升学生的创业能力。

3.2建立创业心理支持体系

高校应建立创业心理咨询机构，其机构的教师需具备教育学、心理学和创业指导方面的知识。通过开展个体创业心理咨询、团体创业心理辅导、创业心理素质拓展、创业心理讲座等心理健康教育活动，提高抗挫能力和培养创业意志，从而提升创业大学生心理健康水平。

3.3构建创业心理扶持体系

国家和政府为鼓励大学生创新创业，颁布了一系列相关文件。各高校也应根据国家出台的创业相关文件，制定符合自己學校实际情况的创业优惠政策，支持和鼓励大学生创业。比如在创业资金、开业税收、创业基地、创业指导和创业培训等方面给予绿色通道，激发创业兴趣，增强创业自信心。

4结束语

创新创业已逐渐成为当代大学生就业的新方式、新趋势。高校要从心理层面加大对大学生创新创业的指导，提高创业大学生心理健康水平，积极指引和鼓励有能力的创业者走上创新创业之路，提高大学生创业成功率。

作者简介：卢颖（1985—），女，汉族，江西抚州人，讲师，硕士，研究方向：积极心理学与大学生心理健康教育。