新课改下如何提高语文课堂教学效率

农焕珍

摘 要 随着素质教育和新课改的实施，教师对提高课堂教学质量越来越重视，以学生发展为本已成为课堂教学坚持的重要原则。本文就提高中学语文课堂教学质量，从教学目标、教学内容、教学模式、课堂氛围等方面进行阐述，提出了意见建议，供交流探讨。

关键词 新课改 语文 课堂 教学 效率

课堂教学改革是学校教育改革的主渠道。课堂教学即班级教学，是一种教学组织形式，目前在我国中小学教学中普遍采用。崔允郭博士曾经说：“教学有没有效率，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。”因此，語文课堂教学的重点应该放在如何激发学生的学习动机，强调学生在学习过程中发展创造力和学会如何学习，从而提高课堂教学质量和效果。

1 教学目标明确是提高课堂教学效率的前提

教学目标是教学活动的出发点，是提高教学活动的向导，也是教学活动的归宿。根据《新课标》确定科学明确的教学目标，使得整个教学过程科学有序高效，能较好地避免课堂教学的盲目和随意。语文课堂的教学目标绝不仅仅是解读课文，也不仅仅是理解课文所包含的知识。语文课堂教学应以培养学生的语文能力为目标，目的不在“懂”，而应在“会”上。……