有关应用型本科院校创新人才培养模式的思考

谭明交　毛娟

摘 要： 应用型本科院校如何进行教学研究，找准适合自身特色的培育人才模式，深度推动产学研协同发展是一个自我革命的课题。对课堂教学内容、教授知识方式方法和教师队伍等教育全要素进行革新，既实现了行业工科与应用型本科院校的专业对接，更是将企业请进课堂，将学生放入地方，实现了人才培养环境在学校和社会中，培养方式在科研和实际生产过程中，实现了应用型本科院校的转型与革新，实现了适应社会需求的复合型人才在不经意中练成，并且效果显著。

关键词： 应用型本科 教学研究 产学研协同 人才培养 产业学院

高校作为人才培养的摇篮，有责任为社会输出所需之才。20世纪90年代初，国家发起“产学研联合工程”，促进校企进行产学研合作。通过近30年的努力与发展，产学研合作教育，一定程度上克服了高校大学生脱离社会实际的问题。但是，2017年我国高校毕业生高达795万人，甚至一度出现研究生也难以找到合适的工作的情况。2017年我国城镇新增就业达到1351万人，但一些岗位还是缺乏需要一技之长的综合型应用人才。目前应用型、综合型和创新型人才总量和质量与国家经济发展转型期的人才需求存在供需矛盾。如何构建以产业核心竞争力的提高，以产业需求为导向，以科技创新平台建设与产学研合作协同推进的模式是应用型大学需要提高到战略布局上。随着传统的产学研合作的推行，特别是千篇一律的产学研协作模式，始终达不到国家、企业對人才的需要。……