诗性启蒙，最基础的艺术教育

错河

当代社会几乎已经达成一个共识，那就是诗歌是边缘化的小众艺术。不仅如此，诗人也被脸谱化为衣着不修边幅、弱不禁风，他们随时可能因为亢奋或崩溃而选择轻生。因此，对青少年的诗歌启蒙，有如鸡肋。最后只能把它局限在唐诗宋词的背诵，点到为止。于是诗歌启蒙就沦为了家庭作业，成了另一种课业负担。那么，诗歌在当代究竟应该唱红脸还是白脸呢？

这要从什么是诗歌的主流说起。其实，很多人年轻时都写过诗，多数是写给热恋对象的。那时候世界虽然没变，但因为恋爱，自己在熊熊燃烧，把这个世界照亮了，它呈现了异样的光彩，你看到了与众不同的面貌，让人总觉得有千言万语要表达。这就是诗吗？当然，它已经是一种诗歌的本质体验了。

诗歌本身的内质就是诗性。诗性是什么？就是通过对世界以唯美为方向，不断地重新理解、重新构建、重新关照，来确认人自身在世界中的一种自由、自在、自主的唯美存在感。我们在恋爱中所体会的甜蜜，正是这样一种诗性生存方式。这种例子还很多，比如饮酒也与恋爱的体验异曲同工。只不过恋爱与喝酒本身只是一种生物性自然体验，离诗歌还有一步之遥。当我们把这种诗性内质抽离出来，让它变得可以理性驾驭、可以重复体验、可以放之四海，不再局限于自然性、生物性状态，诗性也就水到渠成了。诗性本身就是一种人性普遍所向往的超越方式和方向。通过诗性的审视，你不再是浩淼世界中的一粒浮尘，而是像人类崇拜的神灵一样，自由、自在、自主地面对世界，也就具有了自我的一种神性。……