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江西：职称评聘向乡村教师倾斜

江西日前出台政策，教师职称（职务）评聘向乡村教师倾斜，增加乡村学校中高级岗位数量。乡村教师评聘职称（职务）时，不作外语成绩（外语教师除外）要求，不把发表论文作为必备条件。城区义务教育学校教师晋升中、高级教师职称（职务）和参加省特级教师、学科带头人和骨干教师评选时，要求有在乡村学校或薄弱学校任教一年以上的经历。江西明确，乡村教师可重复享受艰苦边远地区农村中小学教师特殊津贴、集中连片特困地区乡村教师生活补助、乡镇工作补贴等3项津补贴。乡村小学、教学点编制按照生师比和班师比相结合的方式核定，成班率较低的村小、教学点编制按照班师比不低于1：1.5予以保障；对工勤岗位、部分管理岗位实行政府购买服务，不占用教职工编制。

安徽：补齐农村校办学短板

日前，安徽省发布《2018年农村义务教育巩固提升行动方案》，为农村教育带来诸多利好。根据方案，安徽今年将维修改造农村义务教育校舍290万平方米，补齐农村学校办学条件短板，并全部消除义务教育阶段66人以上超大班额。方案要求，要建好建强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校，对寄宿制学校按照寄宿生年生均200元标准增加公用经费，对在校生不足100人的村小学和教学点按100人核定公用经费。统一城乡义务教育中小学教职工编制标准，重新核算中小学教师编制，确保农村小学班均编制不少于一名，每个教学点编制不少于两名。……