高职动漫专业色彩构成教学改革创新

刘民娟

摘 要：色彩构成是高职动漫制作技术专业的专业基础课，主要目的是培养学生对色彩的认识、感知、解构以及重组的创新性能力。从高职动漫专业色彩构成课程的教学现状出发，结合色彩构成课程的特点，对色彩构成的教学体系和教学方法进行了分析和探讨，提出了色彩构成要真正发挥其专业基础课的作用，必须改变传统的教学方法和模式，教学内容和教学体系必须符合高职动漫专业的岗位职责需求和后续专业课程的体系架构。

关键词：色彩构成；教学改革；创新

中图分类号：G4 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.24.084

1 高职动漫专业色彩构成教学现状

色彩构成是“三大构成”之一，是动漫制作技术专业的必修基础课程。上世纪80年代色彩构成传入中国，并迅速被国内各大院校引入成为艺术设计各专业的基础课程。经过漫长的摸索实践，已经逐渐形成了一套被广泛应用的教学模式。传统色彩构成教学模式以教师理论讲授结合学生基础技法训练为主，注重课程基础理论知识和基础技能的表现，强调学生色彩感知能力和动手能力的培养。由于教学过程中过度强调学生技法的训练，教学方法和教学模式单一，忽略了学生色彩“设计”创新能力的培养，致使课程内容与后续专业课程衔接不够，没有真正起到专业基础课的基础作用。

随着时代的发展，传统的色彩构成教学模式和培养目标已经不能适应现代设计领域的需求。色彩构成课程……