浅谈初中语文作业设计

郭瑞

摘要：”作业是学生巩固知识、熟练技能的主要途径，是教师检验课堂教学效果、改进课堂教学策略的主要手段。教师在设计作业时，要做个有心人，根据实际情况，设计出针对性、开放性、实践性、趣味性、层次性的作业，切实提高“教”与“学”的效果。

关键词：初中语文；作业设计

在传统的语文课堂上，初中语文教师一直有着教师中心、课本中心、课堂中心的一系列不正确的观点，教师在作业设计中有着十分严厉的一刀切问题，经常给学生布置一些机械抄写的作业，并且比较随意。在课改之风吹遍祖国大地的时候，初中语文教学和以往比有了巨大的改变，师生互动和探索式教学方式改变了过去填鸭式的教学方式。可是，在作业设计上仍然没有很大的改观。初中语文教师在作业设计上没有给予足够的重视，有时仅仅用初中语文教学用书的作业习题敷衍了事，不能针对学生的个性和教学内容作出科学的作业设计。

一、新课程理念下初中语文作业设计的原则

语文作业是初中语文教学过程中的一个重要环节，它不仅是检测教学效果的一个重要手段，还能对学生的语文学习起到导向作用。因此，教师在平时的教学中应充分重视语文作业的设计，强调练习应少而精，富有启发性，有利于学生自主学习。针对传统作业之不足，新课程理念下初中语文作业设计应遵循以下一些原则：

1.开放性原则

新课程的作业设计应关注学生的生活领域，让课堂知识和书本知识回归到生活中去，让作业融入到现实生活中去，贴近学生生活领域，要体现实践探究，用到实践中去。……