高校专业选修课改革的探索与思考

肖立军

摘要：针对目前学生对专业选修课普遍存在不够重视的现状，结合专业选修課的教学实际情况，讨论了在教学中立足于教育服务理念，合理安排教学内容，并采用适当的教学方法和考核形式，提高专业选修课的教学效果。

关键词：专业选修课；教学目标

一、前言

高校专业选修课是高校课程体系结构中不可缺少的重要组成部分，它是按照人才培养方案的要求，并结合学生所选专业方向、学科发展的趋势，为开阔学生的视野、强化和拓展学生专业知识、完善学生知识智能结构而开设的供学生选修的课程。

根据各专业人才培养方案，在专业课程体系中，选修课程按一定的比例学分存在，且所占比例愈来愈大，成为大学阶段课程设置的重要组成部分，但专业选修课在学生心目中的地位并不重要，学生对选修课缺乏足够的认识和重视，学习目的较模糊，学习动机不强，学习态度散漫：如何从教与学两方面改变这些现状，使选修课真正发挥其应有功效具有非常重要的现实意义。

二、高校专业选修课存在的问题

（一）学生和教师重视度不够

很多人认为美术院校教学重点应当集中在专业基础课和专业课，而选修课只是对专业课的补充，教师和学生对选修课程不够重视。教师大部分都认为专业选修课的课程目标是培养学生的兴趣爱好，等同于兴趣课，上课内容鉴定为一门课程的基础知识。学生选修选修课，很多是为了完成学分而选择课程，缺少多学生的选课指导，学生盲目选课，甚至旷课，真正参与度不高。……