科学老师的“太空漫游记”

今年春天，我意外收到了一封来自大洋彼岸霍尼韦尔太空学院的邀请信，询问我是否愿意重返太空学院。记忆的闸门瞬间被打开，7年前的“太空漫游”依旧历历在目。

由霍尼韦尔和美国太空及火箭中心联合推出的太空学院教师培训计划是一项面向全球理工科教师的培训项目（Honeywell Educators at Space Academy，简称HESA）。2011年，这一项目在中国的知名度并不高，我属于最早“吃螃蟹”的教师之一，抱着试一试的心态，幸运地拿到了为数不多的入场券。

第一次坐飞机抵达位于美国阿拉巴马州的太空学院时，眼前的一切对我来说都是那么新奇。短短5天时间，每位老师接受了45个小时的专业培训，“上天遁地”，无所不至，过足了一把宇航员的瘾。

在太空情景模拟活动中，我负责监控机舱内的实时数据。一整排屏幕排列在我面前，我戴着耳麦，点按着仪表盘，有一瞬间我感到自己仿佛穿越到了某部科幻大片。不一会儿，我注意到有个地方突然亮起了红灯，这意味着在太空的空间站内温度异常升高！我的神經顿时紧绷了起来，赶紧联系空间站的科学家，排查了一遍后发现原来是由于某处地方“着火”所引起的，解除隐患后我悬着的心才放了下来。

而我的同事姚雪老师则得到了驾驶航天飞机这份“殊荣”，她绕着地球轨道一共飞行了2周半，但在返航过程中操作不慎，“全体坠机”，我在指挥室里看得揪心不已。“坠毁”8次后，有老师调侃道，猫有9条命，第九次一定成功，没想到第九次果然顺利返航，平稳落地的瞬间大家都激动得欢呼起来。……