单亲家庭学生教育策略探究

田健

【关键词】 单亲家庭学生；教育策略；转变观念；关爱；心理健康档案；家访；氛围

【中图分类号】 G635.5 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2018）15—0031—01

家是一个可以使孩子拥有安全感、归属感和爱的地方，它是孩子成长的最重要的场所。婚姻家庭关系越牢固，教育子女的条件就越好。然而随着社会变迁和时代的发展，许多的婚姻家庭走向了解体，单亲家庭已成为社会上一个特殊的群体。通过对陇西县义务教育阶段单亲家庭学生情况的调查和原因分析，我们迫切感觉单亲家庭学生成长问题严重，他们需要来自家庭、学校、老师、社会全方位的关爱。下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

一、转变家教观念，培养单亲学生健康心理

“父母是孩子的第一任老师”，这句话充分体现了家教对孩子的影响。家长对孩子的教育观念如何，直接影响着孩子的心理发展。从对本校家长的调查来看，许多家长对孩子的教育走向了两个极端：要么对孩子要求过高，动辄打骂；要么对孩子放任自流，任其发展。这就导致学生心理也走向两个极端：对要求过高的家长，学生心理常处于恐惧状态，性格内向，甚至为免打骂，有的还学会了撒谎，报喜不报忧；而放任自流的家中，学生心理则过于散漫，多次教育都难显成效。为此，我校加强同家长的沟通，分析利弊，转变家教观念，实现家校联合，共同培养学生健康心理，使得学生由原来怕开家长会演变成了盼开家长会。转变家教观念，为培养学生健康心理开辟了一方乐土。……