幼儿园扎染特色区角创设的分析

刘亦真

摘 要：目前，幼儿特色教育活动的组织开展成为幼儿园一大亮点，为幼儿教育教学提供了新活力。基于此，本文以幼儿园扎染特色区角活动为研究对象，在实践教育教学工作经验总结的基础上，从扎染特色区角教材选择、环境营造、材料投放、教学实践等层面就幼儿园扎染特色区角的创设进行了分析，以供参考。

关键词：幼儿园；扎染；特色区角

扎染是我国民间传统手工艺技术，主要是通过“折”、“揉”、“缝”等不同方式进行织物设计与创作，并通过色彩的科学配置赋予织物作品绚丽的姿态。而无论是从工艺技术、表现形式还是作品色彩上，扎染不仅对幼儿具有较强的吸引力，能够实现幼儿学习兴趣的激发，也有利于幼儿实践操作行为与能力的训练与培养，促进民间传统工艺技术的传承与弘扬。因此，在幼儿园教育中，实现扎染特色区角的有效建设至关重要。

一、扎染特色区角的教材选择

选择扎染特色区角教材时，应以幼儿园幼儿为出发点，掌握幼儿学习需要以及性格特点，为调动幼儿学习兴趣、激发幼儿探索意识选择适合的教材，只有所选扎染特色区角教材能够对幼儿产生吸引力，才能为接下来的扎染特色区角创设奠定良好基础。在此期间，应坚持适度创新原则，如果教材内容过于陌生，那么幼儿理解难度会相应增加，进而幼儿会对教材学习持抵触心理，今后教学活动开展也会充满阻力。

为了改变这一现状，大大提……