初中体育教学中学生主动参与策略的探讨

李建龙

摘 要：在应试教育的长期影响下，初中教学中对体育学科的重视度不高，导致初中体育教学效果不佳，学生课堂参与性不高，影响了学生的综合发展。在新课改的影响下，教育教学更加强调学生的素质教育，这时初中体育教学在教学中的地位也得以上升，成为初中教育的重要组成部分。相较于文化课学习，体育教学主要是为了培养学生养成团结合作、永不放弃的精神，还能对学生的体质素质进行提高，因而需要有每一位学生的主动参与。本文分析了初中体育教学中学生主动参与度不强的原因，并在此基础上探讨了初中体育教学学生如何更好主动参与其中。

关键词：初中体育教学；主动参与；策略

在新的课程标准影响下，初中体育教学实践也发生了很大改变，它要求在教学中应充分鼓励学生的主动参与，通过学生的主动参与提升教学质量，增强教学效果，进而实现新课标下的教学目标。

一、初中体育教学中学生主动参与度不强的原因

（一）学生对体育活动的积极性不高。导致初中体育教学难以顺利开展的重要原因，就是很多学生对于体育活动积极性不高。有一部分学生认为体育课程与其他主科学习相比，重要性不足，加上升学压力的影响，因此这些学生宁愿将时间精力花费在主科学习中。另外，还有一部分体育课教师在开展教学活动时，采用固定的教学模式，也很难吸引学生的兴趣，导致教学活动难以正常开展。……