例谈高考语文试题对语境意识的考查

詹晓丽

【摘要】语文课程标准的修订，体现了教育教学理念的不断更新。语文高考命题越来越注重对学生语言运用能力的考查，且涉及多种题型。而语言运用能力的考查，通常需要在特定的语境中进行，学生备考时应不断强化自己的语境意识。

【关键词】高考 语境 意识

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）33-0064-02

随着语文课程标准的修订，语文高考命题也在不断改革、创新，从其每个阶段的变化趋势看，对学生能否结合语境来答题的考查越来越明显，并且在多个题型当中均有呈现。2017年修订的《普通高中语文课程标准》里也提到“语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来，并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质”。在这样的教学改革下，强化学生的语境意识，提高他们的答题效率，就显得尤为重要。下面笔者结合2017年高考语文全国Ⅱ卷部分试题进行分析。

一、现代文阅读

在现代文阅读中，考纲要求“理解文中重要概念（词语）的含义；理解文中重要句子的含意”。这里的“文中”即指具体的语境，要求学生能在具体的语境当中去理解某个词语或者某个句子的含义。

例如：2017年全国Ⅱ卷第5题：

结合全文，说明文中“窗子”的含意。

参考答案：①指具体的窗子，如铁纱窗、玻璃窗，分隔了不同的生活场景；②指“无形的窗子”，即心态与观念的限制，造成了自我与外部世界的隔膜。

第一点大部分考生都能答出来，而第二点则需要学生仔细阅读文本，在特定的语境当中进行概括。……