联动式健康教育模式在糖尿病患者延续护理临床实践过程中的应用效果

2018-10-15 07:15张莉彬
实用临床护理学杂志(电子版) 2018年29期
关键词:血糖研究组糖尿病

张莉彬,潘 伟

(内蒙古巴彦淖尔市医院,内蒙古 巴彦淖尔 015000 )

前言:糖尿病(diabetes mellitus,DM)是临床内分泌科十分常见的一种慢性代谢性疾病,患者的临床症状主要表现为多食、多饮多尿、乏力以及消瘦等,长期发展会对患者的心脏、肾脏、眼部、血管以及神经等组织和器官产生障碍,从而影响患者的身体健康和生活质量[1]。临床上需对患者予以长期的治疗和控制,在此期间对患者行出院后健康教育有利于提高患者对自身疾病的认识、自我控制意识,具有十分重要的作用[2]。本文对糖尿病患者选取,主要对延续性护理中实施联动式健康教育模式的应用效果予以探讨。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院在2016年2月—2017年5月期间收治的78例糖尿病患者,通过随机抽取的方式将所有患者平均分成研究组、对照组,每组39例。研究组患者男21例、女18例,年龄57~76岁,平均(66.53±3.25)岁,病程:1~5年,平均(3.04±0.75)年;对照组患者男22例、女17例,年龄58~77岁,平均(67.54±3.28)岁,病程:2~6年,平均(4.02±0.77)年。对比两组患者的临床基本资料结果发现,不具有统计学上的差异性(P>0.05),可予以比较

纳入标准[3]:①患者均符合糖尿病的临床诊断标准;②本次研究均已获得患者及其家属的知情同意。

排除标准:①患有严重心肝肾等脏器功能疾病患者;②精神疾病无法配合护理患者。

1.2 方法

对照组:对糖尿病患者使用常规健康教育模式。对患者实施适当的健康教育指导,提高患者对糖尿病疾病的认识,同时进行实验室相关检查,对患者的健康行为加以掌握,患者出院后应进行随访,对患者的健康行为情况、饮食自控情况进行了解和评估。

研究组:对患者实施延续护理中的联动式健康教育模式,内容如下:

①群体健康教育:使用医患之间问答的一种方式,让患者对糖尿病的相关知识与健康行为有更加深入的认识,以此为基础,相关医护人员应对这种群体健康教育的临床应用效果进行及时的评估,并根据评估结果对临床教育的方式、内容予以适当的调整。

②个体健康教育:向每位患者进行健康教育宣传手册的发放,加深患者对饮食控制方面知识的了解,提高患者的饮食自控意识,并根据患者的具体情况制定具有个性化的饮食方案。

③出院后随访:出院后,对患者实施社区管理,平均每隔1个月进行一次及家庭随访,对患者的血糖和血压进行测量,行健康教育指导,告知患者良好生活习惯的重要性。

1.3 观察指标

对比两组患者的2hPG、FBG与HbAlc血糖指标变化情况,并详细记录。

1.4 统计学方法

用SPSS21.0软件,对两组数据进行处理,计量资料(±s)表示,t检验。以P<0.05,作为具有统计学差异的依据。

2 结 果

研究组患者HbAlc、FBG与2hPG的血糖指标变化明显优于对照组,比较具有明显统计学上差异性(P<0.05),详见表1。

表1 两组患者的血糖指标变化情况比较(±s)

表1 两组患者的血糖指标变化情况比较(±s)

组别 例数 HbAlc(%) FBG(mmol/L) 2hPG(mmol/L)研究组 39 5.06±0.07 6.01±0.43 7.84±0.61对照组 39 7.13±0.21 7.78±2.25 10.16±0.58 t值 - 58.399 4.825 17.213 P值 - 0.001 0.001 0.001

3 讨 论

糖尿病是一种十分常见的慢性代谢性疾病,具有较高的临床发病率,随着病情不断发展,很有可能导致患者心、脑血管疾病的发生,从而威胁着患者的生命健康[4]。除临床上进行对症治疗外,对患者实施临床护理、健康教育指导也具有十分重要的作用,患者自控意识的提高、生活习惯改变,更有利于对自身疾病的治疗和控制。

同常规健康教育模式相比,对糖尿病患者行联动式健康教育的应用效果更加明显。在患者住院期间,医院会对其实施系统化的健康教育培训,并对患者的健康行为加以干预,在患者出院后为实施社区管理、定期随访,形成了一种医院—社区的交流平台,让医院同社区互动、社区同专业医护人员互动以及护患之间进行互动,最终形成医院—社区—患者(家庭)之间的联动健康教育模式,在此基础上帮助患者不断提高对糖尿病相关知识的了解和掌握情况[5]。根据本文的研究结果显示,在对患者实施联动式健康教育模式后,患者HbAlc、FBG与2hPG的血糖指标得到明显改善,由此可见,在延续护理中对糖尿病患者行联动式健康教育,能够加深患者对自身疾病的认知、提高患者的自我控制能力、纠正患者的不良生活习惯,所以能够有效对患者的血糖水平加以改善,帮助患者更好的恢复,提高预后效果,使患者的生活质量得到很大程度的改善。

综上所述,对糖尿病患者在延续护理中实施联动式健康教育模式,临床效果十分显著,能够改善患者的血糖指标,提高患者的生活质量,具有很高的应用价值,值得予以广泛推广使用。

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