演绎绘本剧之三部曲

吴宁

摘 要：“繪本剧”是一门综合了文学、美术、音乐等多种艺术形式，将孩子们对绘本故事的理解和感受表现出来，满足了孩子们天性喜欢“假装”游戏，喜欢装扮、喜欢音乐、喜欢舞蹈、喜欢被注目的愿望。绘本剧就像一个活生生的故事在我们身边重新演绎，精彩、灵动。本文针对绘本剧的剧本开发以及在演绎过程中幼儿的各方面的变化作为论述观点进行阐述。

关键词：绘本剧 选择 改编 演绎 蜕变

中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2018）09-0217-01

1 绘选——针对实情助演绎

选择合适班级实际情况的绘本也是比较难的，我们根据班级人数、人物表现能力、演出经验上的基础上进行了分析与选择，像《咕噜牛》故事有趣、脉络清晰，但是其中的对话比较单一，更加适合小中班幼儿的年龄。《我的幸运一天》内容生动，诙谐幽默，角色稍微欠缺了点，对于一整个班集体的演出，显然不能面向全体。像《乌鸦面包店》《彩色花》这些绘本角色丰富、语言生动，比较适合大班幼儿，并且能够全体演出，《乌鸦面包店》这一绘本，其中有乌鸦的一家、小主持人、消防员、警察、各种小动物等，这么多可爱的小动物形象，孩子们都有参与演到机会，他们都非常高兴，积极性也提高了。所以根据班级实际情况及年龄特点，要选择合适的绘本剧剧本，能为幼儿的表演做好铺垫，并且给接下来的演绎注入源源动力。

2 绘编——创编剧情贴生活

根据要求选择好合适的剧本后，就该着手于绘本剧的改编与创作，原始的绘本剧只是一个绘本内容，它缺乏剧本的充实和生动，这需要老师针对幼儿对于绘本剧演出时出现的问题及时调整与改编，增加贴近幼儿生活内容相近的一些情节，舍去比较枯燥乏解的流程。……