探讨如何提高小学中年级数学教学实效性

俞丽芳

摘 要：随着经济的大力发展，社会对人才的要求也在不断提高，而教育事业在近些年，尤其是在提高对学生多样性能力的发展上，也有了长足的发展，但是整体来说还是存在一些水平和质量上的欠缺。为了能够更好地让教育在社会的发展和进步上发挥其重要作用，为社会培养更优质的人才，这就要求教师在教学实践上不断发现自身存在的问题，找到原因并加以改正，最后通过完善和提高形成一套行之有效的教学实践方法。

关键词：小学中年级；数学教学；实效性

一、引言

在信息化时代，信息技术与人们的学习、生活、工作高度融合在一起，改变着人们的生活、工作和学习方式，同时，也给小学数学课堂教学带来了新的挑战。文章以典型案例设计、实施为载体进行提炼和总结，完善信息技术支持下的小学数学课堂教学模式，让数学教师在小学数学课堂上能够更加充分、合理地使用多媒体设备，恰当运用信息技术，让学生能够更加深入地理解数学、学习数学和探索数学。

二、小学中年级数学课堂教学存在的问题

第一，教学效率较低。在小学中年级数学课堂教学中，教师往往忽视教学过程，忽视学生在学习过程中的能力培养及学习体验，从而导致学生在学习中的很多问题得不到解决，课堂知识的掌握效率不高，学生只是简单的模仿，没有主动学习的积极性，使得数学课堂教学效率较低。第二，教学方式比较单一。当前很多小学中年级教师的授课形式都比较单一，无法激发学生的学习兴趣，单一的教学方法无法满足学生差异性的学习需求，因此，数学教学效率低下。……