转化后进生四招

黄倩雯

【摘要】不管多淘气的学生，只要班主任“摸”清他们的脾气，给予恰当的教育引导，都可以将其“制服”。班主任在班级管理中可采取融入式、亲和法等方法，并注意做到言必行，行必果，一视同仁，努力走进后进生的世界，让他们在学习、纪律等方面取得进步。

【关键词】后进生 转化 融入式 亲和法 言必行 一视同仁

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2018）07A-0077-02

后进生是班主任心中的痛，他们学习、纪律差，真让人头疼不已。因而一些班主任常报怨：“学生太难管了！”我做了二十多年的班主任，确实见过不少难管的学生，却发现不管多淘气的学生，只要班主任“摸”清他们的脾气，都可以将其“制服”。我在转化后进生方面采取以下四招。

第一招：融入式

班主任在管理学生时如果总把学生呼来喝去的，必会遭到学生的反感，而这种反感有“传染性”，会让全班学生“有同感”，导致以后管理学生时遭到反抗，而此时就会有班主任抱怨学生“太逆反”。一天，我看到有一位班主任指挥几名学生在校园拔草，她背着手指着草，不停地指挥学生干活，这时有一名学生倒完垃圾要上楼回教室，她看见了，马上叫他过来一起干活，没想到那名学生大声抱怨：“我都干了那么多，还叫我干，我不干了！”一边说一边往楼上走。那名班主任大声地指责：“学习不好，劳动都不能积极点吗？”听了班主任的话，该生更不愿意下来了。其实，这位班主任可以改变一下方式，先把学生叫到身边，对他说：“这里的工作没完成，你可以过来帮忙吗？……