浅议语文教学活动中社会主义核心价值观的渗透

王俊英

摘 要：在语文教学活动中渗透社会主义核心价值观，既是语文课程本身的教育特色，也是教育改革和时代发展赋予学科教育的新任务、新使命。如何把握语文教学活动中渗透社会主义核心价值观的现实意义，并找准二者结合的切入点，让学生既能提升语文综合素养，也能自觉接受社会主义核心价值观带来的心灵洗礼，这是当今语文教育研究工作值得探讨的课题。

关键词：初中语文; 社会主义核心价值观; 现实意义; 渗透方法

众所周知，语文学科具有显著的人文性与工具性特征，将语文教学活动与社会主义核心价值观的传播和渗透有机结合，这是中学语文教学的特色与优势。学生进入中学阶段，逐步养成强烈的自我认识，也是接受社会主义核心价值观熏陶的黄金时期，他们对外界事物充满好奇心与探究欲望，如果我們能把握语文教育特色与学生身心发展特征，有针对性地落实社会主义核心价值观教育，提升学生的民族自豪感与自我发展意识，则更利于增强民族凝聚感，激发爱国主义热情。

1.语文教学活动中渗透社会主义核心价值观的现实意义

1.1 有利于进一步落实社会主义核心价值观发展需求

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出“坚持德育为先”的客观要求，将社会主义核心价值观融入国民教育中，正确地引导学生树立人生观、世界观与价值观。另外在十八大报告中也再次夯实社会主义核心价值观在我国发展中的核心地位。……