士官人才培养目标定位探索

杨坤

摘 要：士官的培养已经成为军队建设的基础和首要任务之一。探讨士官培养的方式方法，是当今军队基层建设无法绕开的一个重要课题。在充分明确士官人才培养目标定位的前提下，才能通过建立人才培养模型，可以有效地探索出人才培养方法，从而促进培养对象的政治、军事、业务等素质从量变到质变，成为部队建设需要的合格的士官人才。

关键词：士官；人才培养；目标定位；探索

士官人才培养目标是士官人才培养的出发点和归宿，也是确定培養内容，建立教育制度、选择培养方法、检验和评价培养效果的根本依据，具有导向功能、教育功能、激励功能和评价功能。只有对士官人才培养目标进行科学合理的定位，士官人才培养才能全面、协调、可持续发展。然而，目前我军士官人才培养目标定位尚处于一种模糊状态，还没有找到属于士官类人才培养的确切位置，这在很大程度上影响了士官教育办学特色的彰显，使士官人才培养与部队岗位、行业企业的需求不相适应，甚至脱节，造成人才培养质量不高，阻碍了战斗力的有效生成。

一、、当前士官人才培养目标定位及实施过程中存在的主要问题

（一）人才培养目标制订中的问题

部分士官院校在人才培养目标的内涵理解上还存在偏差，在具体制订人才培养目标时，忽视士官学员的身心全面、协调、可持续发展，过于重视技术和动手能力，而轻视了综合素质的培养，存在功利主义和工具主义倾向，过分强调以部队岗位为导向，忽视职业军人的可持续性发展，成为士官教育的一种“短视症”。……