浅析高中英语阅读教学中的学生自主学习

侯琴

摘要：英语阅读可以选择各类题材以及体裁的文章，其中有大量的语法和词汇可以进行学习，也是对英语思维的一种锻炼，在高中英语课上英语阅读是非常核心的部分，也是锻炼高中生阅读能力的重要途径。在英语阅读的实际授课中，教师要注意对高中生阅读能力进行强化，并鼓励高中生在英语阅读中展开自主学习，促进高中生的自学能力进一步提升，也是为了有助于高中生的长远发展。

关键词：高中英语;阅读教学;学生自主学习

前言：英语阅读在高中英语课上有着非常重要的地位，如今新课标对英语阅读的要求不断提升，需要高中生在毕业的时候课外阅读量至少在30万词汇，这是七级目标。而现阶段高中生在英语阅读方面不仅仅是要跟随教师的思路，也要有足够的自学能力，要开展多样化的英语阅读，为英语其他方面的学习打下基础。

一、引导高中生展开自主探索学习

英语阅读中要培养高中生找到文章线索的分析能力，高中生在英语阅读中需要用自上而下的方式展开阅读，然后锻炼出快速浏览这种英语阅读的能力。需要在提问方面形成良好的习惯，高中生在英语阅读课上的提问，不仅仅对语言学习是非常有帮助的，也是本身成长的一种习惯。在英语阅读中要准备好软件、字典以及笔记本，随时将不懂的记录下来。经常出错的也是要进行标记，避免重复出现错误[1]。

首先是对文章的标题以及前两……