我的教师专业发展规划

曾佼佼

摘 要：随着世界范围内教育水平的不断提高，教师的专业发展越来越受到公众的重视。基础教育改革与发展的当务之急和必由之路均要求教师专业化，因此教师应学会规划自己的专业发展。对于我的教师专业发展规划，我将从分析我的教师专业基础情况、规划我的教师专业发展方向、制定个人发展策略和具体可行措施三个方面进行剖析。以期帮助自己提升专业发展的意识，实现专业化的发展。

关键词：发展规划；专业基础；发展方向；措施

教师成为自我导向的学习者，意味着教师必须对自身的专业发展承担责任，必须学会对关于学什么、如何学等作出正确的决策。这些决策都与教师对自身专业发展规划有关。当前的教育改革为教师的自主发展和自主学习营造了良好的大环境。在这一背景下，教师须从教育改革的方向中找到自己的发展方向和发展目标，为此，教师应当学会制订自身专业发展的规划。

一、我的教师专业基础情况

（一）专业情感

教师的专业情感是教师素质要素中的动态要素，是教师对自身职业劳动的真情实感，与个体的社会观念及评价系统分不开，属于高级的社会情感。笔者从小对教书育人有着浓厚的兴趣并坚定信念要做一名优秀的小学教师。我对我的工作充满信心，对学生充满希望，能及时给予鼓励，激发学生积极的学习动机，愿为后进生投入更多时间，给予其特别指导与帮助；我以幽默乐观感染学生，让每一个孩子快乐学习，健康成长；……