浅谈高中班主任工作中对“差生”爱的艺术

冉茂军

摘 要：爱心，就是教师要热爱教育事业，热爱本职工作，热爱班主任工作，归结到一点就是要热爱学生，这是做好班主任工作的前提。只有教师将整个身心扑在学生管理上，时时处处关心、爱护、理解学生，这样才能赢得学生的拥护和爱戴，才能为管理好班集体打下良好的思想基础。文章主要从如何对待“差生”，如何正确认识差生，并注意爱的艺术，即注意关爱的方式方法，从而促进每一位学生的发展。

关键词：高中班主任；“差生”；艺术；转变

在当前的班主任管理工作中，转化“差生”是一个很大的难点。因为“差生”自然有其自身难以改变的缺点，不仅教师感觉非常费心，家长也是为了他们的学习与成长操碎了心，唯恐他们以后为社会所淘汰。因此，“差生”的转化问题引起了社会各界的关注。在多年的教学工作中笔者发现，很多同仁都在“差生”转化方面付出了较大的努力，本人也是如此，为了顺利完成转化“差生”的任务，花费了很多的时间和精力，也收到了很好的效果。结合自身的教学管理经验，笔者认为，作为班主任，要想轻松完成差生转化工作，就要从爱和严两个方面下功夫，用爱去感化学生，用严去约束学生，两种手段共同作用，形成新的合力，促进差生转化工作的顺利完成。

一、针对不同差生，因材施教

“一把钥匙开一把鎖。”每一个差生的实际情况是不同的，作为班主任要深入了解学生的行为、习惯、爱好及其学习差的原因，从而确定行之有效的对策，因材施教，正确引导。……